Oriental College Magazine, Punjab University - Lahore

ORIENTAL COLLEGE MAGAZINE

Principal Oriental College, University of the Punjab, Lahore
ISSN (print): 1991-7007
ISSN (online): 2789-4657

نقد ِ اقبال کا متوازن زاویہ

  • Shahid Nawaz/
  • March 31, 2016
CRITICISM ON IQBAL A STUDY OF A BALANCED APPROACH
Keywords
اُردو شعر، تنقید، عرب ملوکیت، اشتراکیت، مسلم امہ، علامہ اقبال، عبدالسلام ندوی، اختر حسین رائے پوری
Abstract

Iqbal Studies usually have three trends in Urdu, pro-Iqbal, anti-Iqbal and disinterested critical approach towards his poetry and message. This article analyses the work of Saeed Ahmad Rafique, Iqbalist who belongs to the third trend. Saeed Ahmad's core subjects were Philosophy and Aesthetics, which helped him shedding lights on Iqbal from diffrent angle. This analysis is based on his book Iqbal ka Nazria-e Akhlaq.

References

(۱) مرزا محمد منور،” علامہ اقبال اور تعلیم آدمیت“ مشمولہ ایقان اقبال، لاہور: اقبال اکادمی پاکستان، ۱۹۸۲ء،ص۲۰

(۲) آل احمد سرور، ا”قبال کے نکتہ چیں،“ مشمولہ عربانِ اقبال،مرتبہ زہر امعین، لاہور: تخلیق مرکز، ۱۹۸۹ء، ص۶۹۔۶۸

(۳) ڈاکٹر اختر حسین رائے پوری، ”ادب اور زندگی“،مشمولہ ادب اور انقلاب، کراچی: نفیس اکیڈمی، ۱۹۸۹ء،ص۵۸۔ اختر حسین رائے پوری نے بعد میں اپنی اس رائے میں ترمیم کی تھی۔ وہ ”گرد راہ“ میں لکھتے ہیں:” اس وقت میں نے اقبال کا کلام جستہ جستہ پڑھا تھا۔اب انصاف کا تقاضا ہے کہ ان کی شاعری اور شخصیت کی عظمت کا اقرار کروں ۔“ ملاحظہ کیجئے۔گردراہ، ص۸۵۔

(۴) اختر حسین رائے پوری، ادب اور زندگی

(۵) سعید احمد رفیق، اقبال کا نظریہ اخلاق، لاہور: ادارہ ثقافت اسلامیہ، ۱۹۶۲ء،ص۱۹

(۶) ایضاً۔ص۴۷                               (۷) ایضاً۔ص۵۳

(۸) ایضاً۔ص۵۹                               (۹) ایضاً۔ص۶۸

(۱۰) ایضاً۔ص۱۱۳                              (۱۱) ایضاً۔ص۴۰

(۱۲) ایضاً۔ص۱۳۹                              (۱۳) ایضاً۔ص۳۶

(۱۴) ایضاً۔ص۱۷۶                             (۱۵) ایضاً۔ص۱۸۱

(۱۶) ایضاً۔ص۲۰۴                             (۱۷) ایضاً۔ص۲۰۷

(۱۸) ایضاً۔ص۲۱۴۔

 

How to cite

Nawaz, S. (2022). نقد ِ اقبال کا متوازن زاویہ. ORIENTAL COLLEGE MAGAZINE, 91(1), 121–138. https://ocm.pu.edu.pk/website/journal/article/62ea24d39da5d/page

Retrieved from https://ocm.pu.edu.pk/website/journal/article/62ea24d39da5d/page

More citation formats
ACM SIG Proceedings
[1]Nawaz, S. 2022. نقد ِ اقبال کا متوازن زاویہ. ORIENTAL COLLEGE MAGAZINE. 91, 1 (Aug. 2022), 121–138.
ACS Nano
(1)Nawaz, S. نقد ِ اقبال کا متوازن زاویہ. ORIENTAL COLLEGE MAGAZINE 2022, 91 (1), 121–138.
ABNT
NAWAZ, Shahid. نقد ِ اقبال کا متوازن زاویہ. ORIENTAL COLLEGE MAGAZINE, v. 91, n. 1, p. 121–138, 3 Aug.2022.
Chicago (author-date)

            
Harvard (Cite Them Right)
Nawaz, S. (2022) “نقد ِ اقبال کا متوازن زاویہ”, ORIENTAL COLLEGE MAGAZINE, 91(1), pp. 121–138. Available at: https://ocm.pu.edu.pk/website/journal/article/62ea24d39da5d/page (Accessed: 12 May 2026).
IEEE
[1]S. Nawaz, “نقد ِ اقبال کا متوازن زاویہ”, ORIENTAL COLLEGE MAGAZINE, vol. 91, no. 1, pp. 121–138, Aug. 2022, Accessed: May 12, 2026. [Online]. Available: https://ocm.pu.edu.pk/website/journal/article/62ea24d39da5d/page
MLA
Nawaz, Shahid. “نقد ِ اقبال کا متوازن زاویہ”. ORIENTAL COLLEGE MAGAZINE, vols. 91, no. 1, Aug. 2022, pp. 121–138, https://ocm.pu.edu.pk/website/journal/article/62ea24d39da5d/page.
Turabian (full note bibliography)
Nawaz, Shahid. “نقد ِ اقبال کا متوازن زاویہ”. ORIENTAL COLLEGE MAGAZINE 91, no. 1 (August 3, 2022): 121–138. Accessed May 12, 2026. https://ocm.pu.edu.pk/website/journal/article/62ea24d39da5d/page.
Vancouver
1.Nawaz S. نقد ِ اقبال کا متوازن زاویہ. ORIENTAL COLLEGE MAGAZINE [Internet]. 2022 Aug. 3 [cited 2026 May 12];91(1):121–138. Available from: https://ocm.pu.edu.pk/website/journal/article/62ea24d39da5d/page
AMA
1.Nawaz S. نقد ِ اقبال کا متوازن زاویہ. ORIENTAL COLLEGE MAGAZINE. 2022;91(1):121–138. Accessed May 12, 2026. https://ocm.pu.edu.pk/website/journal/article/62ea24d39da5d/page

Download citation Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Author(s):

Shahid Nawaz

Associate Professor of Urdu

University of Sargodha, Sargodha

Pakistan

Details:

Type: Article
Volume: 91
Issue: 1
Language: Urdu
Id: 62ea24d39da5d
Pages 121 - 138
Published March 31, 2016

Statistics

  • 133
  • 59
  • 52

Copyrights

Creative Commens International License
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.